Curiosidade e imaginação são motores da aprendizagem da criança.
É nos desafios dos percursos investigativos que a criança constrói e cria.
A releitura parte da percepção sensível de uma experiência livre, individual e significativa.
Esta abordagem tem grande impacto em todo o desenvolvimento infantil. Mirian Celeste ressalta que se assegurarmos à criança que ela pode criar seus próprios processos, então não cabe certo-errado, bonito-feio, ou ainda estar preso à resposta de perguntas do tipo o que é? O que você fez? Estas colocações já trazem em si limitações ao processo criativo! Se o valor está no processo, é ele que deverá importar para a criança e para o professor! Neste sentido, fica fácil entender porque o produto final é o trabalho singular de uma criança, com significados que expressam suas opiniões, emoções e sentimentos.
