A turma do pré 2 explorou palitos de picolé e expressou sua criatividade de várias maneiras. Cada criança manipulou os palitos e criou objetos, letras, números, figuras e formas. Após essa exploração, cada aluno escolheu algo para representar e registrou em uma folha de desenho colorida. A professora Marissa documentou o que cada aluno criou e, posteriormente, cada um teve a oportunidade de apresentar sua criação aos colegas, promovendo assim a comunicação e a troca de ideias dentro da turma.

O ensino do nome próprio na educação infantil é essencial para o desenvolvimento das crianças. O nome próprio representa a identidade de cada indivíduo, sendo algo único e especial. Ao aprender o próprio nome, a criança começa a construir sua noção de identidade e pertencimento. Assim, a turma do Pré 2 explorou seu nome de inúmeras maneiras, e uma delas foi utilizando massinha de modelar. Essa atividade permitiu que as crianças moldassem as letras de seus nomes, reforçando o reconhecimento das letras e a sequência correta, além de desenvolver habilidades motoras finas e promover a criatividade. Professora Marissa

Na semana do Meio Ambiente, a turma do 2º ano realizou uma série de atividades educativas e práticas focadas na importância da coleta seletiva e no conceito dos 3 R's: Reduzir, Reciclar e Reutilizar. Organizamos uma atividade prática onde identificamos diferentes materiais e discutimos sobre seu destino correto, visando conscientizar sobre a separação adequada dos resíduos. Conversamos sobre a importância de reduzir, reciclar e reutilizar materiais para diminuir os impactos ambientais. No turno oposto, ao longo de algumas semanas, alguns materiais foram reciclados e reaproveitados, recebendo novos usos e novas utilidades. Refletimos sobre ações positivas que podemos adotar no dia a dia para ajudar o meio ambiente e também sobre ações que impactam negativamente a natureza. Essas atividades reforçaram a importância de cada um fazer a sua parte na preservação ambiental e promoveram um maior entendimento sobre como nossas ações diárias podem fazer a diferença. Professora Marissa e Professora Daniela.

A turma do pré 2 ouviu a fábula: " O menino que gritava lobo", contada pela professora Francine. E a partir desta história foram instigados a produzirem o formato de uma cabeça de lobo através da dobradura. Depois de realizada a dobradura desenharam o restante do corpo do lobo. A atividade propôs estimular a criatividade, a memória e a concentração.

As turmas do pré 2 e do 1 º ano juntamente com as professoras Alvanira e Francine aprenderam um pouco mais sobre a arte indígena, sua origem e algumas particularidades. A partir de frutos e elementos de cores fortes, como o açafrão,a casca da pitaya, a flor de hibisco, o carvão e a erva mate, produzimos tintas naturais, estas que os alunos puderam explorar livremente para criarem a sua obra de arte.

A turma do 1º ano juntamente com a professora Francine realizaram a receita de um bolo de cenoura. Através desta atividade os educandos desenvolveram conhecimentos matemáticos, como noções de medidas, quantidades e pequenos cálculos, contato com o gênero textual receita, aprenderam a seguir um texto instrucional, aperfeiçoamento de habilidades motoras ao manipular instrumentos,estímulo da cooperação e divisão de tarefas.

A turma do PRÉ 1, no período da tarde, desenvolveu um fantoche da Cuca utilizando uma caixa de leite, trabalhamos diversas habilidades e competências importantes de forma lúdica e criativa. Primeiramente, exploramos a história de Cuca, e após estimulamos a criatividade e a expressão artística. Durante o processo de confecção do fantoche, os alunos também desenvolvem habilidades motoras ao pintar os materiais com o dedo indicador. Este tipo de atividade manual é essencial para o aprimoramento da coordenação motora e da precisão nos movimentos das mãos e dos dedos. A confecção do fantoche da Cuca também permitiu a introdução de elementos culturais e literários, pois a personagem é parte do folclore brasileiro, conhecida através das histórias de Monteiro Lobato no Sítio do Pica pau Amarelo. Dessa forma, os alunos têm a oportunidade de aprender mais sobre a cultura brasileira e a importância das histórias e lendas populares.

A pintura  é uma atividade valiosa que oferece inúmeros benefícios para o desenvolvimento das crianças. Mexer com tinta permite que as crianças explorem diferentes materiais e se aproximem de uma importante expressão artística. Estimula a criatividade, pois a pintura está ligada à imaginação. Quando utilizamos várias cores, proporcionamos ricas experiências sensoriais, como misturar cores e descobrir novas tonalidades. A pintura também estimula a comunicação, a sensibilidade e aumenta a capacidade de concentração e expressão das crianças.Permite que elas descubram um mundo cheio de cores, linhas, formas e sentimentos. É uma nova forma de expressão que permite às crianças comunicarem seus sentimentos e emoções de maneira não verbal. Além disso, o ato de criar algo próprio pode elevar a autoestima das crianças. Desenvolve  habilidades motoras finas são aprimoradas através da pintura, uma vez que as crianças aprendem a controlar pincéis e escolher cores, o que requer coordenação e precisão. Essas habilidades são fundamentais para outras áreas de aprendizado, incluindo a escrita. Turmas 2ºano, Pré 1 e Professora Daniela

Um dos materiais que muito auxilia o desenvolvimento é aperfeiçoamento da motricidade fina é a massinha de modelar. Além desse enorme benefício, também é um momento onde a imaginação ganha asas e novos mundos e possibilidades são descobertas, sem falar da diversão que toma conta desses momentos. Prof. Rosileni

Exploramos atividades artísticas através da argila, sementes e pinturas, inspiradas nas técnicas de artesanato tradicional dos povos indígenas. Os alunos do Pré 2 e 1°ano tiveram uma conexão tangível com essa expressão cultural. Prefessoras Alvanira e Francine.